Classics, College, Curriculum, Censorship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Philip M.
Titel	Classics, College, Curriculum, Censorship.
Quelle	In: English Journal, 72 (1983) 3, S.32-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Censorship; Classics (Literature); College Preparation; English Curriculum; Higher Education; Reading Material Selection; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politische Zensur; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarbereich
Abstract	Reveals the ways college curricula influence secondary school reading lists, and examines how and why definitions of "classic" literature change. (JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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